南非教育:挑战Guter教育
1976年Sowetuping期间,数以百计的学童被南非警察杀害自那以来, 南非再没有比运动改变种族隔离教育更显突出的了-乡镇年轻人称之为gutter教育
十年后我和记者朋友开车穿过黑城索维托,每所中学都由南非军队占用女子学校全副武装士兵站在课堂门道上后来,在学习我是老师时,出租车司机激动地告诉我,“士兵冲进我孩子的学校,直接冲进课堂-带枪。士兵甚至送孩子上马桶-用枪-像监狱/像监狱/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门/门
Meadowlands是唯一没有部队的黑中学校务厅内聚集的管理员圈套
害怕拒绝和我们说话本周早些时候,据新闻报道,Meadowland一名教师向一群拒绝上课的学生开枪时被南非士兵射中腿部
在国内其他地区,镇压形式不那么军事化德班印度学校要求教师坚持僵硬教程每天教程计划必须由部门主管检查批准一位老师告诉我,“当美国利比亚轰炸我想与学生商谈但根据规则我不能并说那天我会教Charlemagne
在所有学校中,年终考试是终极治安代理师生没有学习国家授权课程时会看到学生失学并被拒绝上下一年级考试奖励那些能鹦鹉处方文本一位教育活动家表示,
即使是逗号错误 成功你也必须把逗号归错
无实学习
教育体系不教育实学从不是黑教对象前总理Hendrik Verwoerd在一篇名词或臭名昭著的演讲中表达他对黑教育的想法学前教学从小到大都实现与欧裔人平等.学校必须训练班图族儿童满足经济生活强加给他的要求.他无法超越某些形式劳动
Verwoerd, 种族隔离设计师, 一定预见到文盲有政治用不仅无法阅读或写作者更难组织反对派,自然,愚蠢的人 不应该被赋予 政治或经济强权白工管理者几乎无法控制他们的欢笑, 即“你看,我们大多数工人们都是文盲。他们不期望管理复用工作-这就是他们所爱的。”
南非非教育制度不灵活, 民主非种族教育制度起始点正由读写班、工会课和由学生自己设计的非正式“认知课”测试因失学而失学的多以成人为对象,
近些年来, 南非市中心发展出数个扫盲项目,分享对学习者参与和批判思维的承诺对种族隔离的明确挑战还导致人们共同关注安全保护不受压制-正因如此,这里不逐名提及任何程序。
安, 31岁读写手在约翰内斯堡大酒店领导一支工会化妇女扫盲队分享工作故事
有一天我来上课 其中一个女人把头放在表上出什么问题了?"我问素威托生活太难了我不知道我该做什么.......请求? 第一个女人几乎大喊向谁请求向PW祈祷博塔神你知道他在哪里吗南城共进午餐 一杯啤酒 一杯直转 然后高尔夫曾见小圣经在卡斯皮尔旁边吗?你以为真主能做点什么呢?并讨论自工会建立以来工人们自身所做出的所有改变:换房新翻楼、破窗修复和新友爱和强权感并与其他员工分享集体故事
拼凑思想
开普顿另一位老师告诉我,她的程序希望为建设 " 讨论文化 " 出力我们想让学生互调问题我们的争吵大都为思想需要人们思考社会重组可我们总能回溯到我们能做到的事上
与我在南非政府学校所见的自上而上学习法形成鲜明对比教程中老师不认为教学只是一种更好的教学技术参与性教学培训新社会安说,“民主学学事-对习惯控制生活方方面面的人来说尤其如此。”
期望社会大相径庭 新教育显然威胁政府约翰内斯堡扫盲课程所有金融记录于6月被安全警察查封多位教职员工遭骚扰或拘留,一位我在伊丽莎白港相遇的教师变得如此恐惧,她把教学素材隐藏在她家的基建中
南非并非所有替代教育都由小学习圈组成南非高等教育委员会是一个编程网络、学院扩展课程、师资资源中心和出版物
188BET手机登录SACHED广受欢迎的Upbeat杂志是南非对高级学术的颠覆回答最近一期展示学生如何寻找国家报业偏向阅读者被要求比较两份论文处理比勒陀利亚Mamelodi镇数名黑人被杀案CapeTimes头条标注 6死为警用向众点火 ibjective(Booglipation)称它不太显眼的故事 Mamelodi2死-Police报告
John Samuel SACHED导师异步为党派教学争吵教育是一个赋能过程关键的事情 在这个国家启动
SACHED像其他替代教育集团一样为这个活动家姿态出钱。塞缪尔在访问中表示:「我们错误地认为我们生活在开放社会中”。但它不是这里(约翰内斯堡)我们两次遭到突袭八名工作人员被拘留 格雷厄姆斯敦分支关闭
由家长、学生和教师组成的新组织国民教育危机委员会(NECC)旨在将教育促进民主的远见传入政府自己的学校1985年12月在约翰内斯堡Witwatersrand大学相遇,来自160个组织的代表发誓在学校内建立“人民教育”,“消除资本主义竞争规范、个人主义规范与发育迟缓知识开发规范,并.鼓励集体投入和人人积极参与”。
周报Sefako Nyaka写文章“我回同友课堂日”,描述他在索维托学校人民教育经历青少年教职员工提供课程,90分钟Nyaka观察公开论坛表示对当前状态的不满, 并让年轻教师有机会描述教程,
师资公开承认教育变换没有蓝印问题对会议至关重要:我们怎样才能把教育化为解放工具,而不是支配工具!抵制能是一种有用的策略吗? 还是我们必须留在学校里从内部挑战
最大总打
国家人民教育实验与迄今对整个种族隔离体系最激烈挑战同时并举1986年5月日南非史上最大总罢工6月16日, 索维托学生抗争十周年, 害怕特权存续,政府回击, 宣布全国紧急状态6月12日数以千计的种族隔离敌人聚在一起
教育培训局监督黑教育,对学校实施新限制,明确试图阻塞人民教育的发展任何偏离政府规定教程的教职员工都会受到射击威胁社区人民-例如父母-被禁止进入校舍,校长命令向学生发放身份证,帮助军队和警察更容易识别“通行证”。
多南非人告诉我 精灵出瓶子学生拒绝返回低级学校,乡下黑人学生放火烧新身份证和注册文件8月下旬,政府似乎放弃身份证计划,尽管许多学校,特别是东开普市的学校仍然关闭。7月和8月访问时,实验将人民教育带进学校已被推入地下,但活下来报界报导黑城几所学校内人民教育爱好者提供课程-南非军队眼皮底下
8月中旬,我会见了学生代表理事会——一个民主的非法选学生组织——在所谓的Capeton有色乡镇的一所学校里。虽然社区多所学校有警察和军队存在,但学生称,大多数学校的SRC定期聚会,如果秘密聚会的话,经常有教师参加,讨论反政府策略和如何继续开发新教育14岁和15岁的孩子很清楚 现在他们在大联赛打球一位判定小姑娘告诉我,'它对我们很难-小人做如此大决策'
本地经验以新方式并发, 学习教程开始培养南非民主批判教育的视觉-为参与者发现集体权力意识
所有教育活动家都强调, 取代种族隔离教育的斗争是大规模取代种族隔离斗争的一部分一位读写教师最近写道 : “ 不论我们从无知中解放多少, 不论我们在教育方面建设多多民主,
