巴斯尔收成争议持续到二年级

参与剑桥市和纽约市项目时, 我对密尔沃基项目更感兴奋剑桥和纽约大学项目自上而下我们不得不去说服老师 全语言是一个好点子 并需要协作师傅们说 上下游我们不得不这样做你所要做的就是倾听并支持我们。'我们政府保证到那里去'

博士Deborah McGriff执行助理Peterkin督导北师大专百名小学教师全语言教程

参教师来自全语言实验学校Fratney街校和双向双语全语言学校他们的在职和全语言实验全年参与是课堂教师过去几年坚持不懈工作的结果。

整体语言命名为语言阅读教学中日益流行趋势支持者认为儿童获取阅读写作方式类似于学步者获取口语方式-通过有意义的上下文使用整个语言课堂环境丰富,学生生活体验中定位语言学习

整体语言与传统教程方法问题今年春天浮上脑后, 阅读教科书评价委员会制作多数派和少数派报告委员会的报告建议中学通过McDougalLittell阅读文学课程和Elemen

由三位委员会成员撰写的少数报告建议允许教师选择在课堂使用全语言或basal方法少数报告还提议系统化和由教师引导为那些对全语言教学感兴趣的人服务

师资组织

课堂其他教职员工也组织起来表达对更多创新阅读教学方法的支持校委社区关系指令委员会全语言指令特设委员会去年2月作证时,呼吁幼儿园使用紧急阅读技术数周后MTEA阅读委员会请求推迟收养,

188博金宝网站官网5月,教师全语言应用学院、思维学校、全语言特设委员会和Milwaukee幼儿园协会等各类教师组织了一个叫全语言联盟的集团新组调用Dr.Peterkin和校委推迟小学的basal学习,执行向Milwaukee阅读教科书评审委员会提交的少数群体报告,并让教师选择花钱在课堂工作手册或交易手册上

校委5月会议推迟行动以等待新招聘的Service Peterkin的意见并请求寄送多数派和少数派报告

学校最后一周Peterkin从剑桥飞来并会见了MPS顶级管理员和阅读教科书评价委员会代表,包括两位少数群体报告作者优等小学教官Mary Ann Padol共同写下少数语言报告,坚持在学校停课前考虑全部语言选择if chobject is to a possible明年秋天, 需要知道谁现在感兴趣,博士Peterkin同意并命令教程系进行调查

调查显示全语言支持

有43所小学响应, 其中32所表示有兴趣成为全语言实验学校

六月底校委会作出决定并推迟小学基础教程的通过并指示政府建立全语言实验程序

暑期政府选择了10所对调查作出积极响应的学校,作为1988-89学年期间的试办者10所学校有:Bryant、Clemens、Garfield大道、Grandview、Hi-Munt、Lincoln大街、Lloyd街、Palmer街、38街和Victory

82名课堂教师直接参加IO实验和Fratney街校,所有教师今年都可以通过商书选项从全语言支持者的活动中受益。整体语言代言人说服阅读教科书评价委员会建议,“教职员工应有机会向校长表示,如果他们想使用作业手册或花等值资金为课堂图书馆购买书籍(例如:多位校委成员支持此选项并催促政府实施此选项8月17日社区关系指令委会议成员Mary Bills、Joyce Mallory和Tom Pajewski再次向政府提出问题,53街教师Fran Borest质疑政府不执行这项建议

行政当局同意这样做,尽管它在8月30日给校长的备忘录中曲解了董事会的决定并隐含决定必须是全校而非原意o令校委成员注意,他们从中央办官员那里得到保证,每个教师个人都有权使用商书选择权。Fran Breest评论道 :有些教职员工从未知会, 其他人知会太晚, 工作簿贴上印章后,多位选择将等值钱花在商书上后,

加利福尼亚阅读创举

未来阅读指令仍然不清楚正在建立全语言咨询理事会,由实验学校和Fratney代表组成并帮助计划实施MPS语言程序

教科书评审基础阅读语言艺术委员会也在建立中。是否深入探讨阅读教学方法以及玄武馆替代物有待观察学校董事会决定推迟收养的原因之一是,MPS将能够审查为去年春天加利福尼亚州收养准备的材料加利福尼亚州立法机关通过了“加利福尼亚阅读创举”,指令学校在阅读教学中强调更全面的方法与文献语言艺术书籍也建立了类似框架教育周(9/14/88)最近引用加利福尼亚公共教学主管Bill Honig说道 : “ 这些建议给我们带真文献的书籍 — — 带真值和理想 — — 而不是软浅子故事。高品质文献恢复课程关键位置 加利福尼亚建议大到建议可能要求出版社向书籍贴上“消费者警告la

188博金宝网站官网两年前第一期重构学校社论敦促教师、家长和学生开始重新思考basal阅读器朝向这种重新思考已大有进展。继续进步