"你是什么人?"

俄勒冈书战局(OBOB)是一个全州自愿阅读程序,学校每年注册课程和学生想参加队列并阅读16本书表供分科使用:三五级、六八级或九十二级团队回答问题测试 知识理解书籍参赛学校向区域竞赛派出一队优胜队,然后向全州竞赛派出一队优胜队

由教师和图书管理员组成的志愿委员会审查从公共输入中收集的标题建议,为每个分支创建阅读列表提名表在最后选择前公开反馈

过去一年里 义工安插亚历克斯吉诺乔治第三至第五级阅读列表 2018-2019竞赛乔治获奖小说 关于跨性别女孩经验 出到她的家人, 最好的朋友和她的学校OBOB发布去年春天最后选择时,一些人表示反对并试图拥有乔治移位

中有些人想删除乔治188BET手机登录并引用对传递引用脏杂志和字符的关切 清除他们的网络搜索历史

其他人则公然歧视他们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们/她们请求删除者乔治OBOB阅读列表写道 : “ 最重要的是,它介绍并试图规范人可以自由改变性别的想法,它与你的生物性无关,物理化或染色体。”仿佛这对孩子来说是件坏事,知道并理解一个人的性别可能与生来生物性不匹配

尽管有争议,OBAB选择保留乔治三五阅读列表3个学区不参加比赛, 即使学生不需阅读列表上所有书籍才能参加课程

包括我学校在内的其他人都很高兴看到书名表上,字母部件读作

并持续为学生提供教育经验,儿童阅读书籍和阅读与自身经历不同的人的书籍非常重要。...

支持社区代表 本年度OBAB选择角色和写作者 包括跨代社区支持OBAB委员会的工作,if you've read Alex Gino's乔治等我们说支持Melissa

我们分享这个声明是因为我们认为每个人都应该有选择自己想读的东西的自由因为我们理解提供Rudine Sims Bishop最初描述为“窗口镜像书籍”的重要性。我们这样做是因为我们知道有时故事帮助拯救生命

国家跨性别平等中心表示, 41%的跨性别者 将自寻死路

解决这些统计问题的一个方法就是向变性儿童展示他们的生活、经历和意义一种方法我们可以开始做 简单分享故事

多故事分享

除George外,还有其他数本儿童书籍来庆祝变性人的生活,这些书对课堂使用大有帮助。一是Ami波龙斯基优雅格雷森上像乔治性能变换者终于能表达真实身份 通过在学校游戏中取用女性角色

Grayson没有像主字符那样 友情支持乔治.和不理解或支持Grayson性别特征的姑姑、叔叔和表亲住在一起校内还面临欺凌和暴力但她戏剧老师看她是谁两位同堂出面提供帮助和识别发现Grayson的母亲和祖母之间一串字母显示,她父母3岁时去世,当她识别并显示自己为女孩时支持小Grayson读者对Grayson及其前程有希望感

这样的希望感对年轻阅读者至关重要 正因如此莉莉和邓金青年文献库中以跨性字符为特征的日积月累,这是受人欢迎的加法Lily生为Tim, 并仍然以Tim在学校展示, 得到了她最好的朋友、妹妹和母亲的支持这并不是说她的生活很容易校内她忍受语言和身体欺凌,而她父亲不理解或认识Lily

新朋友邓金 与精神病搏斗选择不支持Lily学校, 而是和篮球队队友混在一起, 他们也是Lily的折磨者但他们同时向接受进程是书提供希望的一部分,而Lily父亲向理解进程也提供强健和温柔的希望声明。

M.G.亨内西的其余男孩并透视变性儿童的生活Shane新校新开学, 无人知道他的性别在出生时归为女性类。这使Shane感觉自己为真人所见,他拥有归宿之地Shane就是个爱打棒球画漫画的男孩Shane出生时不分享性他不告诉他朋友 关于他为求父亲接受而奋斗Shane转位前分享Shane照片后 Shane的新归宿感开始崩溃他害怕失去一切Shane发现自己远非孤立无援, 并确实拥有归宿之地,

描述性别流字符挑战二进制的另一本书是Jen Wang的新图形小说Prince和Dressmaker.塞巴斯蒂安王子雇用一位有才华的裁缝,叫Frances唯一的问题就是没有人知道他是Crystalia夫人, 转而意味着没有人知道Frances设计着装不顾塞巴斯蒂安和弗朗西丝之间的友情增加 保密令他们分治塞巴斯蒂安向父母表示歉意:“很抱歉我从未告诉你事实但这就是我反过来,他的家族,特别是国王 不仅接受王子的身份 而且还公开支持塞巴斯蒂安王子 弗朗西丝和克利斯蒂亚

所有为大中学生写成的书籍都对课堂和学校库大加补充,但我们必须在学生自己阅读章节书前很久开始介绍这些故事。许多儿童小小时就知道自己的性别特征。不论他们如何识别或表达自己,许多幼儿都忙于社会信息或同侪信息处理性别问题。正因如此,我们必须从小分享故事

一书点播课堂和家

介绍Teddy:关于性别友情的文体故事JessicaWalton编写Thomas泰迪熊勇敢分享Tilly的真实身份 并被爱并接受对部分儿童来说,泰迪熊特征可能提供安全熟悉切入点讨论现实环境,而其他儿童则可能从更具体真实人故事中受益

amJazzJazz Jennings和Jessica Herthel合编Jazz早年故事从小纠正母亲说道:“不,妈妈好女孩! 校友学习挑战、解脱、欢乐和接受amJazz是一个无障碍故事,所有幼儿都可通过它学习Jazz变性孩子的经历转基因儿童阅读书中可能反映自身故事和作者

Jessica Love开版图片集朱莲美人鱼青年Julian为一群穿美人鱼装饰看见地铁上美人鱼与abuela,Julian想象自己变美人鱼,后来,当他的abuela洗浴时,Julian制作自己的美人鱼装饰时局紧张 Abuela从浴缸冒出 阅读器和Julian不确定她的反应感恩的是,我们发现Abuela向Julian提供他需要的东西-爱、接受和长串粉红色珠子以完成他的变换Julián不识别变性者朱莲美人鱼是一个关于性别表达方式、自我爱、家庭识别和社区联系的美故事

Airlie Anderson公司互不书挑战二进制互不奇特故事设置于此地 和所有地方 要么蓝兔或黄鸟鸡鸡孵出时 绿鸟嘴 棉尾 翼长耳朵 动物会问:互不相干?置身之地 何去何从虽然没有明确提到性别认同或甚至性别表达方式,但也没有为讨论性别认同和二分制谬误提供大切入点

另一本图片集用流性表达式字符Morris Micklewhite和Tangerine服装克莉丝汀包契诺有很多Morris爱学校,但他最喜欢的是装饰中心, 特别是一种橘色礼服,“提醒他老虎、太阳和母亲毛发 ” 。Morris数日子戏弄他后开发肚子痛并留校学习有了母亲温柔的关照和通过绘画表达自我的愈合能力,Morris能够回校学习,在那里他穿起皱纹的染色礼服,搭建自己的宇宙飞船,教同学他心底所知道的事情,即“不管宇航员穿不穿衣服都无关紧要。最优秀的宇航员知道所有好冒险都隐藏在哪里。当同学对质说“男孩不穿礼服。”Morris笑并说“男孩不穿礼服。”

俄勒冈书之战正率先将这类书籍带入俄勒冈年轻阅读者之手有400多所学校注册三至五级参赛

多学生阅读乔治本学年度, 并有很大潜力 连带效果 同情和接受

引用

• 安德森 Airlie2018年互不.小Brown公司
• 包德契诺克莉丝汀2014年Morris Micklewhite和Tangerine服装.地林书籍
• 盖法特 唐娜2016年莉莉和邓金.德拉科特出版社
• 吉诺亚历克斯2015年乔治.学术出版社
• 亨内西市G.2016年其余男孩.哈珀
• Herthel JessicaJenningsJazz2014年amJazz.拨号书籍
• 爱Jessica2018年朱林美人鱼.康德威克出版社
• 波龙斯基亚美2014年优雅格雷森.超音速
• 沃尔顿 杰西卡2016年介绍Teddy:关于性别友情的文体故事.布隆斯伯里
• 王仁2018年Prince和Dressmaker.优先二分