旁听器

Susan Endress进入第二个十年,即高求、拥塞、威胁并尽一切可能确保Milwaukee学校尊重特殊教育学生的权利

最近一下午, 她读到Milwaukee代签学校提供特殊服务摘要(或更有可能不提供),

表示无法服务超过年级以下一年的孩子吗?真可怕

a good one, she said she study阅读无法为轮椅学生服务............................................................

转身找一位坐在轮椅上与她在威斯康星CETS办公的年轻人,FACETS是面向家庭的特殊教育倡导和支助小组。确定你系在轮椅上,她良好地告诉他并学习爬楼梯

Endress重回正题

特殊需要儿童甚至有权上公共学校才超过25年,转向转折转代码学校 而不是前向个人害怕死 引向何方

Milwaukee的代金券程序长久以来一直被视为原型,从本质上讲,它是一种保守策略,以选择为名实现教育私营化。国会准备启动首个联邦资助凭单程序 明年秋天华府学校 票券再次跃上教育论题

Milwaukee证书学校接受税金,它们作为私立学校运营,因而可以忽略公立学校必须遵守的几乎所有要求和问责措施。例如,他们不必雇用认证师资,或管理与公立学校相同的测试,也不报告学生学习成绩

也不需要提供公立学校所需的特殊教育服务。工具支持者将工具描述为一个新的民权运动,

华府ADWatch和全国残疾人权利联盟主席Jim Ward警告说,凭证程序威胁有特殊需求学生的权利引用美国1998年调查教育部表示大型市内70%至85%的私立学校如果接受有特殊需求的学生,如学习障碍、有限英语熟练程度或低成绩,则会“无限或极有可能”不参加证书程序。

最高法院1954年布朗比斯教育局决策击落'单数但等量'学校,

密尔沃基凭单程序显示Ward的恐惧有充分根据Milwaukee公共学校中特殊教育学生比例徘徊在16%左右,预测到2007年将达19%,代金券学校在法律上没有义务向学生提供特殊教育服务。

唯一官方数据从威斯康星州立审计局2000年报告中取出发现1998-1999学分学校中只有3%的学生先前被确定为需要特殊教育服务论坛还指出,票券学校可能为语言、语言和学习障碍等低成本需要儿童服务

当前数据充其量粗略,因为凭证学校不必收集或发布信息可用小信息画出阴暗图

公共政策论坛于2002年10月进行未经审核的自愿调查发现,近一半转折学校不提供特殊服务,即使是对有轻度学习缺陷的学生也是如此。相当多报告程序,如TitleI或小类,一般不被视为特殊教育服务微信表示他们与MPS合作,MPS提供特殊教育服务一所学校表示特殊需要学生通过它“耶稣关爱部”服务

由威斯康星大学-Milwakee托管的网站(www.uwm.edu/EPIC)更能说明问题网站拥有大多数Milwaukee私立和公立学校信息,并有一节学校报告“学校无法服务学生类别”。或像Marquette大学高校, 他们说信息为n/a

多证书学校简洁表示无法服务“LDED-肢体残疾儿童'-指学习残疾/情感残疾/ED某些解释更详解神圣sacreament表示:「我们认为2至3年级以下的学生无法实事求是地提升到年级水平, 因为我们没有教程/学习中心满足他们的需要。有严重情感或行为问题的学生需要特殊程序帮助-我们没有咨询员或社工

有些学校发送混杂消息圣书院Adelbert表示:「我们没有为ED学生提供特殊服务,我们没有电梯然而,我们有肢体残疾学生有视觉听障学生无法服务重MR

几张票券学校注解提供某些特殊服务,特别是面向温和学习或肢体残疾儿童圣书院Gregory大法说,“我们可以接纳大多数有学习缺陷的儿童。”

特殊教育学生服务似乎在证书中学中特别有限。Messmer去年有398名凭证学生,EPIC网站具体注解它有“非特殊类 ” 。 学习企业有175名凭证学生,同样表示它无法为特殊教育学生服务Pius XI同时,去年有199名凭证学生,正努力工作。表示无法为ED或EMR学生服务,

Milwaukee凭证程序今年预计耗资约7 600万纳税人元,使自1990年启动以来总额近3.5亿美元今年将服务近13 000名学生,向每个孩子提供最高5 882美元。

筹资专用Ed

旁听器建议者有时会争辩说代币学校不提供特殊教育服务,Endress威斯康星FACETS不买钱比对, 不管是来自公共学校、包办学校或凭证学校

她理解为什么所有学校可能没有设备处理需要全时助理的学生,如医学脆弱学生或有多重身体、情感和医疗需求的学生但这些学生是例外,她说多数特殊教育学生可免入特殊校舍

主事是教职员工持有证书 接受跨绝对性特殊教育没有理由这些证书学校不能只拥有一位教师思考他们能提供的所有支持,对我而言,它只是教育上讲理。”

钱论假设公立学校为特殊教育获得充足资金但他们不例如MPS中,据金融主管Michelle Nate称,特殊编辑开支今年约1.64亿美元州和联邦政府只偿还那笔钱的66%,MPS必须从总预算中取5 500万元资助特殊教育

密尔沃基大主教管信券学校最大集团,没有特殊教育数字大主教管区也不为学校提供特殊教育教程Dave Protsero 密尔沃基大主教学校主管表示特殊教育问题在学校处理家长打电话表示孩子有特殊需要时, 回答是:'请回校讨论你孩子的具体需要, 看看我们能否满足这些需要'.

特殊教育专家根据传闻证据表示,这往往表示特殊ed儿童申请时“咨询外出”,或鼓励已经注册者离开学校,理由是学校不匹配

Dennis Oulahan表示, MPS教官为私立和公立学校双语儿童提供特殊教育评估消息可能是,'不应用'

旁听学校在法律上禁止歧视有特殊需求的儿童并只需提供需要“最小调整”的服务。 在法院测试最小调整定义前,证书学校能否显著改变实践值得怀疑。

Oulahan表示,“Voucher学校不必处理专用编辑民校并只要他们不必处理它, 我不认为他们会自愿。”