学习缺失陷阱

本学年度,当教师仔细构思单元计划,与学生建设社区并解决当前员工短缺问题时,他们还必须面对媒体对所谓学习损耗的大规模报道。 头条标题显示损失为“历史 ”, “反向传播 ”, 学生“批判性落后 ” 。 恐惧感不单来自右派!存在危险的自由保守共识拜顿总统教育秘书Miguel Cardona表示:“我想说得很清楚:今天国家成绩单上的结果[由全国教育进度评 骇人听闻和不可接受。”

学习缺失描述本身时分标准测试数据,但其实无关紧要本片片刻反之,它是一种反历史武器,转而责备大流行学校关闭,反未来,狭隘地框架未来政策选择

过去几年对青年生活有负面影响,有时甚至是可怕的影响。估计有一百多万人死于COVID-19大流行还没有结束学生家庭里的人 继续变弱或死每一条死路都串联家庭、社区、邻里和学校构成公立学校家庭主体的群体-有色人种和穷人-也不成比例地承受大流行病的负担,受感染率最高、重病率最高、住院和死亡率最高。

学校关机转远程学习有必要吗?对是否加重家庭和年轻人的紧急情况当然学校事务.学校是社区护理中心,没有学校,我们都更差在一个不向家庭提供公共托儿服务的国家中,学校使父母和护理者有可能工作。在一个大约10%的人口与饥饿抗争的国家里-在公立学校中再次不成比例地代表-学校使儿童能够进食/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习/学习学校是儿童学习之地:阅读、乘法和歌唱友友社区成员开题求解-光合作用原理, 活动家称自己为水保护者时意指什么,

鉴于学校的重要性和大流行病破坏程度之大,令人费解的不是学生的学术技巧受到影响,而是任何人都会想别的办法。近三年持续健康危机 美平均寿命下降自然会留下印记

学习损耗描述不引人反省我们遭受的全部集体损耗,也不鼓励查询为什么我们的政府-以及我们的政治和经济体系-在预测、策划和处理corona病毒方面大为失败

转脱盈利医疗体系的责备和政府对corona病毒的反应是使学习损耗描述对不感兴趣挑战现有财富和权力模式的政治家如此有价值的一部分

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前面的道路看起来完全像Naomi Klein所谓的“震荡学说”,在这个学说中,像政治家、公司大亨和学士等强势角色利用集体震荡后人们失明-无论是毁灭性震荡还是致命大流行-推崇企业新自由主义政策上头华盛顿邮报教育局前秘书Betsy DeVos引用声明大流行测试分数证明儿童是“单件适配系统 ”, 无法满足他们的需要。 当然,她的解决方案就是她长期推送的:更多学选和私营化

拜顿政府向德沃斯等亿万自由市场狂热分子提供一些缓冲,但其政策严重不足公元2021 SpringBiden任务测试活动家最新版本分配相对慷慨的1 220亿美元用于“帮助安全重开并维系学校安全运营并解决corona病毒大流行对国家学生的影响问题。”多学区无法快速补缺,或知道联邦意外收益只是短期的,选择不补缺MariannaMcMurdock表示,74号最近对291名区长的调查发现, 区正在拓展代课、辅助工和教程招聘工作, 并避免全时教职员工和降级规模 — — 改革将对学生学习产生更大影响,

下一轮阴沉数学阅读分数 右偏心栗子向学校投钱无效 学校赛跑前花短期政府资金关键点是学校的充足资金永不耗尽三题一供资,Bernie Sanders推广的Biden运动允诺,仅耗资1.5万亿美元中的150亿美元美国财富亿万富翁在大流行病期间加积他们的财富真正正视美国学生背负的许多损失需要连接点和富人所得

学习缺失打鼓显示主流媒体比好奇更轻视实际提高学校长期健康Keeanga-Yamahtta Taylor写入《纽约客报》是一个例外Taylor注意到哥伦布和西雅图最近教师罢工写道:

教师及其工会发动的罢工中可找到从公众教育大流行灾难恢复的真正计划。他们的需要-小班规模、校舍内条件改善、更多资源处理学生心理健康问题、提高师资助理工资-绘制地图提高学习成绩

同西雅图和哥伦布的朋友一样,我们知道学校需要什么帮助学生从过去几年的创伤中康复:更多的教师、咨询员和护士!小类尺寸规划时间教育者开发课程教学策略美丽的空间学习 艺术制作 花园和游戏

学习损耗把错从数十年公共品减入灾难结果转归灾难受害者和组织者从灾难恢复者学生和教师不是失败测试这一流行病,而是一个为人民带来利润的政治和经济体系。