虚伪之书

发现Susan停靠角新盖书画卡通火焰跳过愤怒的面孔, 当我看到她的肩膀时, 她写出巨大的泡字横跨顶部 写着: : 奇异的错误之书Well回答道,“这就是我的感受!

表示我的学生对Heartland学院书的初步反应 表面上寄给全国所有理工教程科学家为何对全球暖化产生不满.学生大喊大叫,大笑, 甚至在他们静默阅读并注注注Newsela有关Hartland学院运动的文章时,

学校的另一位老师收到寄出的书并立即展示给我全年我都和三四年级学生一起教气候变化造化冰川和砍伐森林的艺术模型 分析工业大革命基本文件 并发信给地方和国家政府代表 倡导重新造林和可持续能源立法时不时我费力向青年学生传递变化气候抽象概念从某种意义上讲,我很高兴看到他们对Heartland学院书籍的强烈响应他们的反对显示我说服了他们 气候变化的现实和紧迫性

很快我的初始响应因我学生之一的洞察而复杂本来我办公桌问道Eric 我不明白你为什么带我们看这本书完全违背你今年教给我们的一切!"他说他不确定 并坐下来解决我看到他环视同侪大喊大叫一分钟后他回来常有的情况是,他的回答超出我所想的范畴

我现在明白了看书上每个人都多生气试想一下,如果你教给我们,反之, 气候变化不是真的, 并教给我们一本关于气候变化的书本说,我们本会有同样的响应所以,你试图显示 人如何反应 当他们看到的东西 完全与他们所学的东西对立

从Ben的角度来看,同龄人的反应并不令人振奋-它令人不安越想越同意学生响应9或10岁学生对自相矛盾信息的反应学校、家庭、社区等学生对气候变化现实基本持一致看法,在一个不同的学校空间 和另一个师资, 他们本可以同样容易地响应 科学文章 关于温室气体排放如何引起气候变化

我们聚集一堂讨论文章 学生继续传阅书当我们谈论我们想响应时, 他们最常的想法是,我们应该“退出Hartland学院发送错误信息”。

当Ben分享他的洞察力时 对话转向教育的重要性另一位学生回想今年早些时候墨西哥前总统兼全球经济气候委员会主席Felipe Caldern所读到的一篇文章,学生决定想响应Heartland学院错误行为,

我们集思广益各种想法 包括包中一些学生想录制我们关于Heartland学院的讨论其他人想制作一出关于气候变化的剧本几乎到年底时,我们时间不多,所以我们决定四大项目创建并包中包括:短播客、教化气候变化资源列表、气候变化诗歌和常见气候变化神话手册

对我而言播客或许最强它提醒我,尽管我们进行了各种培训和专门知识,学生往往最有效向其他学生传播重要思想。

Christian以播客脚本写道:

"你知道巧克力会消失吗?"

影音机

对气候不匹配植物像可可,所以它们可能消失。”

不世界不可能没有巧克力

也许我们可以永远保留朱古力 如果我们能找人快速行动传播消息

需要你帮助修复求求帮助我们停止气候变化因为它会影响你人性

万一你做了,你将因你的善行而备受注意

对,你会的

经验提醒我我们教育者所持有的力量 塑造学生对世界的看法可怕的是,最近对1500美元的调查教师发布科学类..气候混淆美国师傅30%报告最近全球变暖“可能是自然原因造成的”,另外12%不强调人为原因作为师生,我们需要联系全国各地的同龄人,帮助改变气候变化教学方式

...188博金宝网站官网重新思考学校对心地学院

188博金宝网站官网spring回想学校学会自由市场 化石燃料资助Heartland学院 正在分发宣传书籍科学家为何对全球暖化产生不满向全美所有理工教程令师生对气候变化存亡产生疑惑的巨大努力出现时,气候危机继续随着愤怒增加而宣布自己,特朗普退出巴黎气候协议,环境保护局管理员Scott Pruitt忙于消除所有环境规范

188博金宝网站官网回想学校发起运动分发数以百计的书本人民地球教程:教化气候变化和环境危机向六州教师表示,根据VICE新闻,受气候阻塞教育法污染最大-像爱达荷州具有约束力的委委决议那样-在州科学标准中消除了对“气候变化和人对环境的影响”的任何提法除爱达荷州外,其他5个州为佛罗里达州、阿拉巴马州、得克萨斯州、俄克拉荷马州和印第安纳州

188博金宝网站官网回想学校社区请求捐款支持这项运动上千多笔捐款注入中, 并随附多则评论,像海迪施兰的留言 : “作为俄亥俄州高校理科教官,我最近收到Heartland学院寄信箱宣传拷贝时感到愤慨 ” 。

请求书副本来自六大州的教职员工我们期望多听科学教官讲解, 但全课段教职员工为Heartland学院书籍所激怒 并想为课堂提供替代素材和为什么他们想要拷贝人民地球课程与学生使用

德州中学语言师写道:“我教圣安东尼奥东南,气候变化对经济最低端的人们影响最大希望我的学生能受启发改变,

佛罗里达州Tallahasse高校理科教程写道, 她想读一本书“教育学生了解气候变化的真象和我们未来面临的大问题,

整个夏天,我们发送数以百计副本人民地球课程六州教职员工

和Heartland学院的书籍一样令人震惊,可悲的事实是教科书行业长期以来对气候变化人类成因持怀疑立场。俄勒冈州波特兰校委会2016年一致通过了一项“气候公正”决议,呼吁学区“放弃使用经采纳的文本材料,发现这些材料表示怀疑气候危机的严重性或人类活动根基”。

关键是学校拒绝Heartland学院的宣传,但同样重要的是教师、家长和社区成员努力创建课程帮助学生深入思考气候变化的原因和后果-以及我们大家都能做些什么。特朗普政府对气候智能的敌意使得这项工作刻不容缓

188博金宝网站官网Bill Bigelow重构学校教程编辑