Spring 2021:我们选择书籍、视频、网站和其他社会正义教育资源

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五分之一:残疾历史自豪项目
华盛顿州州长教育监听办公室设计
bit.ly/One_Out_of_Five

某些人可能行为或有点不同不表示这是件坏事..更多理解从不同角度理解它

智慧是视频短片的一部分 Kenassa反射他的残疾、生活和高中经验视频设置Kenassa弹钢琴的音频背景学生声频视频五分之一:残疾历史自豪项目中心残疾学生,包括四级Charlotte和七级Julian视频课程设计支持中学教育者教残疾历史和自豪感,课程还提供视频讨论指南、教程规划、帮助链路和书籍资源指南以及虚拟初级适配建议

小说

爱之大革命
雷内华生
布鲁姆斯伯里YA2021
304页

Rene Watson继续用大心书震撼阅读器,爱之大革命描述人性主体Nala 和她的浪漫伙伴Tye华生不易解答或传统爱情故事叙事连圣经引用外婆和她的Sugar Hill黑帮都以活动家身份出现,华生在对书的评论中表示:「我希望Nala生存而不必救人-我们常把负担加到黑姑娘和黑女人身上。纳拉自保华生的写作充满细微和纹理, 分层处理朋友和家属间日常摩擦, 并探索政治和社会关系紧张性

课程设置

地下铁路记录:描述难关、海发越野和奴隶为自由而战死
by WilliamStill
昆西T编辑磨坊
Ta-Nehisi Coates介绍
2019年现代图书馆
384页

问你的学生谁关联地下铁路, 和如果他们知道 任何名称,这将是HarrietTubman请求他们指名别名 并可能空白威廉·斯蒂尔 费城警戒委 主动记录启发性故事 勇气、想象力、自我牺牲 和违抗他自己仍然逃避奴役书的叙事没有明显的顺序-不是时间顺序或主题-但故事Still讲解会向学生介绍非同寻常的个人和种族正义角斗场-课程太少关注1878年版书前言中写道 : “尽管废除者大小军在叛乱前为自由展开不懈的战争,但没有机构像逃犯英雄主义那样鼓励他们。四百万奴隶的脉冲和对自由的渴望通过地下铁路比通过任何其他渠道更能感知到。”

培养天才:文化上和历史上响应性读写公平框架
由Gholdy Muhammad
(Sclear,2020)
176页

培养天才:文化上和历史上响应性读写公平框架提供强大的透镜思考K-12级读写教程这本书以19世纪黑文学会研究为基础历史响应性读写框架面向四大支柱-特征、技能开发、智能和临界-每个历史都位于黑人社区强大的读写实践中充斥样本图例和实例说明这个框架在课堂上长得像, 以及启发老师反射的深入问题, 这本书将成为新手和经验丰富的教育者的重要资源

启发之书
由罗斯盖
(algonquin书籍,2019年)
274页

诗人Ross Gay在阅读Eric Garner谋杀案温柔而毁灭性的诗后可能先学过,一年中每天写作并自订规则实现目标: 一年中每日写喜乐八月一生日开始结束快速发文并用手写吧!这些散文是关于什么的?常在他的脑海中写道:"我母亲常在我脑海中种族主义常在我的脑海中心地常在我脑海中政治学流行音乐书籍梦境公共空间我的花园常在我的脑海中。”人们可以想象向学生提供102小作中的一小部分启发之书先享受-简洁和魅力-后用导师文本写作课文没有字数最小值、段序和提示需求最重要的是,他们心安理得地说 为何不写下心事

无星球B
teenVogue气候危机指南
Lucy Dievolo编辑
(Haymarket书籍2021)
224页

写前言无星球BLindsay人民Wagner少年Vogue主编写道,他们希望这本书能体现 "少年Vogue令年轻人感知全局的座右铭充斥着十至二十五岁青年活动家和艺术家的声音Xiye Bastida现为未来活动家周五, 描述她在墨西哥城西40分钟圣佩德罗图特佩克第一次遭遇气候混乱,气候危机随你而来。”阅读-访问报告文章、第一人口证词-各页长几页,提供许多教程可能性书中一个重要的主题是如何气候变化同时是一个种族公正问题、移民问题、劳工问题、女权主义问题、土著问题等等

播客

抓取自由
由KidadaE编译威廉姆斯
Seizingfreedom.com

kidada Williams描述播客抓取自由显示我们在哪里挖掘档案给你故事 说非裔美国人如何在内战中解放自己 并重建新生活.受访者Crystal Feimster耶鲁大学教授解释道 :“一旦你居多人中心,它需要问各种问题。表示我们得出不同结论抓取自由即两个播客:一中,Williams包括访问,帮助我们重新思考当我们把非裔美国人放在中心时我们如何做历史内战难民在联盟线后搭建新生活, 受奴役者逃家重建家庭,先教后教第二则提供美妙故事故事集 会为学生带回封存历史抓取自由对播客来说,这是完美标题,播客讲的是那些一无所有者-为有尊严的生活而战斗并持续战斗者-

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