说名

由Karahinderlie Stroman编写

Illustrator:ElizabethAgyeman

无法呼吸..求求您..Mama!
膝盖勒死脖子
手插口袋
无动于衷表达式
改天J-O-B
多点
更多细节我永远无法忽略
流尿滴
慢点
蒙面表情
武器准备
保有帮助湾
所有人都等待
等待中
静默到来
八分四十六秒后

这张打得大不相同
时钟室内
无关
可看新闻
看什么最新
拆开防洪门

我坐读
邮件后邮箱
文本后写
后贴

想到我的家人:我的丈夫、儿子和朋友
我哭了
报应
亲友亲近
我向理解我痛苦者求慰
和谁的痛苦我理解
保持小圈

后天工作
重责教职称我

我现在该做什么
如何接受我的工作
责任何在

在我自己的情感混乱和疲惫中,我不确定我能做些什么就足够了我们甚至不课堂上父母悬停并拥有权力 孩子们所学与隔离前不同学生登陆小类课时 父母会帮助父母听我读数学题或与学生一起观看,正常课堂中,这将是学生自主时间或教师获取帮助时间做幼儿园教官后,我不再是日间初级成人,但我的学生像现在一样爱我安全温暖点 他们为我创造 生活仍然是他们的一部分

思考我努力向全学年期间黑美正面图像的方方面面:墙上视觉图像,数以百计带黑布朗字符和故事线的书籍,黑生事件行动周教程,我们从中学习平等、公平、自由、正义等词每天解决社会问题 努力创建白人盟友 并加入并帮助朋友想到所有这一切,我知道我的课可以处理这个教程,这个手势,我们的初始站点 与我们中受伤害者在我们学校社区

这次,我需要遍历父母和他们对教程的不同理解,以便我的学生完成教程,所以我写简单教程时尽量讲清楚。从单元中我使用名艺课 开学时我们向课堂社区介绍使用符号和花哨字母表达自己和名字

在线类分配页面上所见教程读道:表示名称

阳光

我们讨论并创建黑美并非每个人都视黑为伟人, 我们编造诗向每个人展示黑文化与人对我们的重要性与特殊性最近事件导致悲伤、疲劳和愤怒黑族与社区,开始工作吧编程并装饰最美的方式 黑客名令疲累受伤害的家庭能看到并知道我们同队让我们说服邻居那些我们失去的美显示黑生命重要永不忘名

选择这些名称中的一个或全部:George,Breonna,Ahmaud可编造泡字母 旋转字母 块字母 高字母由你决定你认为最美

二叉使用你爱的颜色 颜色他人爱的很多 并装饰名称模式和设计

3级选择强词装饰强词例子如下:正义、和平、爱、权利

4级追踪最后一次名 确定它突出

记住,我们希望人们看到这些名字的美慢慢来 尽你最大的努力

我知道这是一个小步, 但在我的情感状态, 这是我不得不给校中唯一的黑教职员工之一 和大楼中5名黑教职员工之一 我工作上有各种负面经历某些事我这次不想要: 白教师唯一能参考做什么

并说:我不想成为他们查的人 因为区说"查查你的黑人同事."

我不想表达我对如何教育自己的看法,我悲伤愤怒疲劳 我想知道我中间有盟友

我不想被调用来创建兼容并包和欢迎环境, 因为这是我整个时间所做的事情他们没有看到它, 当我静静地邀请他们, 他们没有加入我

但也是这样:我不想总感到孤单

白教从自身行程开始身处异处 与我无关资源化sure. 当然交出我所创造的东西不,谢谢

并邀请黑人和布朗族儿童学习, 学习层次完全不同于过去。现状没有改变 因为老师没有改变观点或方法一二个教程,虽然开课,但并不够

并加入为黑布朗学生构建新现实, 并不会因为教育者所帮助的管道而关进狱中。

白教教工在工作空间和课程中 为我们黑社区创造时间

George Floyd死后 几个白父母发邮件给我 并突出两个识别

一位家长写道 : “我是如此悲伤, 并意识到我需要多教自己, 做工作,感到不舒服, 而不仅仅是感到悲哀。 ”她意识到有工作需要完成

另一位家长说,“我知道教教我如何成为白人或白人家长不关你的事,但我将继续用你的话寻找教程。Thank you."

这就是我需要的
认识我
了解我的价值
了解我很重要

Kara Hinderlie Stroman(karahinderlie@gmail.com)教俄勒冈州波特兰Irviventon学院幼儿园文章中黑美2017秋版188博金宝网站官网)出现在书中黑生活教学.

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