众人大错特错

学校从不教亚裔美国人历史是因为我的老师不知道 还是她不在乎

2020年,亚裔中学生Annie、Adtihi、Sunny和Toni从亚特兰大市外各自的地下室聚集一堂,在COVID-19大流行后几乎相遇,学校转远程教学

Annie自称中国基督教女孩,Adhii自称印度教女孩,Toni自称越南双种族非二分法,Sunny自称美籍韩国女孩四大中学相遇并成为朋友

虚拟教学期间感知连通 和大流行期间社交疏远 四人通过短信和视频聊天互相依赖7年级的一天, 他们想出虚拟图书俱乐部思想 一起阅读他们最喜欢的书籍 并谈论他们的日常生活书友会命名Basement, 因为他们在自家地下室视频聊天

地基变化

2021年3月16日, 一名白人前往亚特兰大地铁的三个不同温泉点,地基转折点射击事件离地下室摄制组居住并上学仅10里震惊、恐惧、悲伤、疯狂和混淆学校教官一言不发继续学习仿佛什么都没发生

那时我被带进地下室Sunny的母亲,Basement成员之一,学生知道我是亚裔美国人研究学者和社会学教程因此,他们请求我引导她们理解大规模杀亚裔移民妇女事件

四人决定把Basement转换成学习亚美历史空间并定期邀请我提供书籍所处理题目的历史背景(见PPP侧边栏)。中文本不适用图书俱乐部持续到八年级结束,双周在线或离线会议具体细节不同,但会议结构泛泛会前学生个人阅读书籍并研究与书籍相关题目会议期间,他们讨论书籍和题目并用手机或笔记本研究更多资料有时,他们邀请我作为内容专家与学习促进者参加会议有一些基础学习快照

亚洲人来过美国这么久

读书早期亚洲迁移酷哥并纸张类子孙学生大吃一惊高什,亚洲人常来美国吗?当我问起时,他们说,他们了解黄金拉什、跨洲铁路和世纪之交移民问题,这些都被列入格鲁吉亚基本社会学习标准中,但学校里没有教师在讲这些题目时提到亚裔移民。对课程疏漏强烈不满可感知Annie分享学校四年级教师花一个月教Ellis Island并模拟所有四年级学生如何装扮成欧洲移民Annie记住:"我被授予爱尔兰女孩角色开学愉快那时我对天使岛一无所知但现在回想起来,我很不安老师本可以教安卓岛

民团大坏蛋

底层乘员阅读后的第一个反应Journey求公道:Larry Itliong生活Cesar Chavez五年级学习, 唯一Liatex历史图列入Georgia基本社会学标准师傅教Cesar Chavez时可以教Larry Itliong他们的第二反应却令人兴奋东尼高呼道学习Itliong的劳工运动和菲律宾工与墨西哥农工团结令学生兴奋,

所有事都发生在原生土地

时读酷哥环洲铁路图片集Basement摄制组不留意不单是华工, 还包括原住民故事排挤在跨洲铁路主讲中并展开互联网研究学习原住民铁路经验通过这个过程,中国工人知道他们实际帮助白人定居者窃取原住民土地吗?“中国人和原住民合力对抗白人定居者吗?”肯定没有书完美 并批判阅读像书酷哥举足轻重快速显示青年引导学习空间像Basement可能需要教官支持, 以批判性阅读书籍并查询复杂历史

我们在这里,因为你在那里

美国书籍亚美战争也创造丰富对话东尼的父亲一方是越战难民,希望他们的老师“诚实地对待美国对越人民所做的事 ”, 令孩子们知道越南人民在这里是因为美国搞乱越战 。 类似地,松尼说, “ 我的老师基本说美国去韩国救穷朝鲜人脱离邪恶共产主义 。 ”我说:'不'ma'amsunny主动分享韩国战争家族历史,

我们需要做点事

地下室对青年来说是特殊和神圣空间Annie Adtihi Sunny和Toni可以学习亚裔美国历史并获取自身作为亚裔美国人的威信

星期三下午11月2021学生学校宣布:为庆祝亚特兰大球队世界大赛赛,科布县所有学校将于11月11日星期五关闭5级

听新闻后四人开始发短信

周五不上学

耶可悲哀

Toni:什么意思?

亚特兰大大规模射击时 学校什么都没说亚特兰大勇士队胜出后 所有学校都关闭庆祝

不足为奇

Toni:他们不关心我们

游戏昨晚结束今天有学校结关新闻

速度真快

Adithi:谁不喜欢多放一天假学校不应该只关心白人

Toni:我们该怎么办?我们需要做点什么

你们记得TEAACH法类似的东西

上搜吧

公告提醒底层摄制组 学校沉默亚特兰大温泉反之亚特兰大世界大赛后, 学校第二天开学庆典, 甚至决定周五放假庆典灰心四大集思广益研究亚美社区教程法, 伊利诺伊州通过该法案并授权亚美州K-12学校学习底层摄制组想了解伊利诺伊州人民是如何通过账单的,以及像TEAACH法这样的东西在佐治亚州会发生需要什么通过研究发现,立法是多年辛勤工作的结果,包括建立联盟和各种利害相关方战略运动四人兴高采烈决定晚点回来讨论他们能做些什么来改变佐治亚州相似课程

底层散居空间

东尼和Adtihi在上中学一年级时表示,他们没有忘记动作项Annie计划在她的教堂启动青年图书俱乐部,重点是亚美青年文献Sunny加入亚裔美国人教育之声组织,Sunny以学生成员身份制作亚美历史周报并分享社交媒体最近,她收到佐治亚州一位教师的感谢信

昨天我向Bee Nguyen介绍课时,上课时我使用你周刊 并计划本周向PatsyMink介绍我真的很感激你的工作 我希望你知道

最理想的是,教程会成为解放之源,各种背景的学生都能看到学校文文中反映自己,从多声经历中听到声音和经历,学习真理并感知为所有人创造一个更美好世界现实中,系统删除学校文文中黑人、土著和有色人种,助长了对边缘学生的心理和身体暴力Susan Cridland-Hughes和LaGarrett King教授写道 : “ 手无寸铁黑体暴力在街上发生时,暴力非白体思想从课堂开始 。 ”这意味着当学校文文文排除并曲解历史边缘群体为低级、不适或危险时,它传递信息说这些民族不是也不应受到重视和关照。排外和虚报可扼杀边缘学生的精神和人性并使他们易受接受压迫信息者人身攻击。

Annie、Adithi、Sunny和Toni故事显示有色学生在社区支持下可以组成自己的逃亡空间或自由学校学习社区历史,从学校遇到的白人至上中恢复并梦想完全不同的未来最终目标当然是学校自身变换为所有学生解放源基础显示反种族主义反压学校如何像样白白并集中土著社区和有色社区的观点、历史和知识

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