Tom Mooney-Oi

Tom Mooney之死不仅是俄亥俄州教职员工的打击整个民族都失去了一位冠士,他把联合主义与热心公共教育和所有儿童固有价值结合在一起

记得我第一次见Tom 1988年春, 紧接克里夫兰教工工会内进化核心会议 赢得该工会执行局多数曾听说过Tom作为辛辛那提教工协主席的创新领导能力并邀请他到克利夫兰一小时后 CTU执行董事会大都渐行渐远两小时后还剩下几个四小时后,我仍在监听遇上终身友导

Tom在师行领导者中独有他很有远见,但实用性根植于局部争斗中 反国际主义透视最重要的是,他把儿童需求放在首位

Tom对社会正义的承诺和对教师的尊重导致史无前例的贡献重定义师协并主张保护和尊重之道是通过教师领导能力和改善儿童教育实现的。结合战略视角持续动员 不仅面向教师 面向全社会 从父母到企业精英

高谈阔论者Tom还送货Cincinnati教工联教时,他引导创新-当时国家前所未有-让教师在学校和区评价课程中发挥领导作用

况且,在教育内部和工会运动中狭隘的偏狭时,Tom是一个国际学士曾有一次,当与Tom一起参加全国师行报编辑大会时,我问他,“你如何准备集体谈判?”他快速回答道 :“我们分析上轮所完成的工作,调查成员资格,确定政府目标,研究国家趋势并研究国际动态。”

我怀疑国际事件影响 地方级集体谈判, 并因此挑战Tom回答的最后部分他没有错失节拍

machael表示, “你知道没有词指乌克兰的Servements和教工队在澳洲决策吗?

几年后辛辛那提的每所学校 都有师资领导团队 确定学校教育方向全区主题教师引导强力课程委员会

Tom最重要的贡献之一是他倡导社会公正联合并坚持教工工会若想建立对公众教育支持则应联系低收入色社区。

Tom死后两个多月,我和我妻子 前俄亥俄州参议院少数派领袖C.J.prentiss, 仍然崩溃我们不仅怀念Tom的政治坚定性,而且也怀念他个人同情和支持-特别是C.J.并战私家和反对者为所有儿童提供高质量教育仅在他死前几天 CJTom讨论11月选举后新契机

Tom常把反对公共教育和工会的斗争比作游击大战,用摇摆手法和持续冲突法比较民族在战争中失去了头等将军对,我们继续组织但我们也会违反Joe Hill的判词我们将哀悼