耐克年度

并碰巧是耐克公司本部, 世界上最大(或称最臭名昭著)鞋公司去年耐克选择学校 参加一个新的基本健康健康程序多数儿童学习英语并生活于低收入家庭

耐克将教程展示为我们无法拒绝的机会,每日邮箱和电话中都充斥着攻击性,公交车等四轮实地考察帮助满足州体格标准学校会收到钱 用于耐克校园 用于新PE设备.

出价闻到营销和公关的味道,员工对建议有不同程度的不适,万一我拒绝,我本会面临艰巨任务 规划并资助至少四次替代实地考察

这不是我第一次质询我学校的公司关系前一教学年我拒绝参加学校McTeacher夜间筹款令人难以置信的是,这个程序邀请教师和学校管理员到当地麦当劳柜台后工作,诱导学生和家属购买快餐晚宴除士气低落标题外,McTeacher之夜几乎反射所有我试图教学生健康生活方式、营养和自身生态影响的知识很容易抵制McTeacher之夜,耐克的拟议程序包括至少四次日间游览,共12学时

耐克公司同许多其他巨型公司一起运营剥削性血汗工厂, 使社区在学生家庭迁移出国的一些国家中贫穷和无声无声。在发展中国家,这些公司通过向工人支付非活工资的最低工资而使不公正永久化。此外,工人们可能接触危险条件,独立工会被取缔或攻击,环境规则根本不执行。

我忍不住想这些问题, 当我发现自己解释并护送学生 通过公司原创本部

Swoush面向每个子

离第一次实地考察前数天,100件蓝衬衫与白线片交送课堂门耐克请求后 孩子们都记得穿新衬衣大日子到来时 公交车的欢呼声数里传开学第一天能让他们如此兴奋是不是很好?想象一下,如果我们能用学校名和吉祥物向孩子们提供T恤

缓慢穿过守门后, 我们寻找无懈可击的园林 充满多花花和冒泡喷泉耐克全局员工 等待着我们 欢笑欢呼身穿耐克运动服自始至终似乎真正热心与四年级学生相遇孩子们被划分成小群 并快速推向

光滑文献和详细调度结果显示,无人实际拥有与大群学子一起工作的经验。耐克集团头目直接护送学生从营养类进大礼堂耐克员工交给每个孩子一罐苏打 学生花下小时看非发布耐克广告教职员工大都到餐厅吃午饭,当我们问程序主管为什么学生看广告时,他们告诉我们,那会帮助他们为即将到来的足球赛“拉起手来”。回想起来,我纳闷我们如何能够坐在一起,尽管不易,在向学生展示广告时,通过配餐午餐记忆中我感到无能为力 说或改变任何东西 离奇和强制设置

耐克员工响应我们的反馈(和我的愤怒),下次实地考察时,学生们得到果汁和小路混合点心,没有屏幕监视这对于我对程序的第一感没有多大作用, 也没有平息我的确信, 即这确实是营销和公关策略

趣味和激动

后续访问耐克都充满趣味和激动人心的活动,如游泳、hips-hop舞蹈、攀岩、瑜伽和网球多位我的学生都能够尝试他们可能没有机会做别的事, 没有一个孩子不享受耐克一年的某些方面。孩子们能尝试运动并吸引耐克热心员工近乎个人的注意力,同时,我观察我们的学生被教化成企业文化,体验可爱耐克校园而不被要求考虑耐克产品在哪里制作、由谁制作和条件如何

刻上孩子名并非隐藏耐克与我学校的“合伙关系”日程耐克每次实地考察后都送每个学生回家并装满装饰品和礼品的塑料袋-当然都装有耐克Swoush孩子们抢回礼物袋时扔上公交车,争取物品的数量和颜色提醒我那些善意但幼稚的慈善机构向贫穷国家儿童扔玩具或糖果的假想同时我觉得我无法为学生们做任何事 永远无法接受耐克礼和耐克校园经验贫困学校像我一样,似乎特别易受依赖企业大赛状态的影响

规模化耐克的'伙伴关系'

耐克教育课程导师到校向学生讲职业离开时,他注意到教师的Adidas鞋并当着学生的面对她说, “我看你没有穿耐克丝,我们得做点什么。身高多少?"我的同事还没有收到新鞋,但“合伙关系”的真正目的显然暴露:营销耐克产品

学年期间曾有段时间-四大期望的Nike日实地考察和Nike职业日-时我在沮丧的绝望中试图平衡我学生从Nike得到的单向观点数学课期间,例如,我班级调查、图解并讨论运动鞋制作地,我整理广告单元,集中媒体说服技巧我想教课更批判性地思考他们购买的商品和媒体对选择的影响归根结底,我希望他们从更完整、不光彩的角度看待耐克但我没有工具或支持 将任何一个项目深入使用耐克作为批判性研究的范例也让我不自在我担心校友会视之为不适

耐克那年肯定不差学生、优秀志工和耐克对全学年期间我们多点评论的反应都有很多正面机会(尽管我们从未收到评价表或正式反馈课)。

在一个预算危机增加的时代 学校常受压 与企业赞助者如耐克合作但我们不必向公司所有需求屈服全国各地有些区禁止与某些公司建立合伙关系,这些公司的产品被认为对学生不健康,如软饮料公司以我们为例,如果耐克代表与教师、学生和家长相遇设计程序,它可能为当年创下更好的先例。学校或学区至少应制定与公司关系指南,以便在企业接触时准备就绪并更有可能满足需求学校所决定的,必须有充分的机会进行诚实讨论和谨慎决策,总是问道:真的维护学生最大利益

归根结底,耐克从教程得到的利益远大于学校所得的利益-哪怕只是在广告和生成品牌内涵方面-如果真想支持社区与学校, 正如耐克所言,可鼓励员工自愿加入现有社区团体或学校

容我欢迎所有志工与学生阅读-Nike鞋类