跨过Trump常任-社会公正师范联盟的允诺
Illustrator:JoeBrusky
188博金宝网站官网回想学校新出版书籍师行联盟和社会正义:组织学校和社区超过40位教师、活动家和学者表达师协思想,
暴风雪白高手、厌恶女人和排外谎言使仇恨正常化,对数以百万计的年轻人产生深远影响无论是在体育馆高呼「建城」, 教同学回非洲去, 或坚持将他们驱逐出境, 白人学生常以种族毒液攻击有色学生特朗普结束任期后, 试图通过洗刷种族主义名词或帮助学生构建对历史的严格均衡理解,
Trupssy DeVos教育秘书在教育政策领域逆向性攻击和变性学生政策,试图停止向实施反种族主义培训、促进盈利学院和公立学校私营化的州提供财政援助,并威胁削减对在一个世纪最具破坏性大流行中无法完全开放校区的援助
超越龙卷风编程组织传统
美国教工联合会和国民教育协会都为拜登行政局和国会游说履行承诺,通过在标题课程、特殊教育、双语教育、学校整合、COVID-19救济和基础设施方面增加对公立学校的资助和支持,消除Trump管理的大部分损失实现这些承诺将大大提高学区支付学生应得的学校费用的能力。
传统游说是过去40年两个工会历来偏爱的做法,不足以实现关键教育目标。
传统游说,过去40年中两个工会历来偏爱的做法,将不足以实现关键教育目标。我们需要多维方法,确保与政治家的政策接触得到强势级文件活动支持,新思想基础是如何吸收工会成员并改变师工会作用西弗吉尼亚州、亚利桑那州和俄克拉荷马州2018年春季不只是游说才赢得教育者加薪红州暴动显示教育者工会终极力量在于组织、建立联盟和罢工能力-甚至在罢工为非法的州中也是如此-
此外,罢工和退场展示了普通教职员工的巨大能力,其中许多师资以前不活跃于本地人中,他们有创意地发明并接受新方式网络化并行使共享领导权写西弗吉尼亚攻击师协和社会正义记者EricBlanc表示:「Facebook比过去更容易通信和动员大群人,并改变排名教育者 和他们的工会领导层之间的关系和权力动态边远县的个别教职人员很容易分享他们的顾虑、资讯与思想。
社会公正联合
传统联合主义模式-无论名称是企业、服务或工业联合-都得到了教师重要的正当程序权利和更好的工作条件、工资和福利。但他们未能增强成员能力并坚定不移地为向所有学生提供高质量教育而奋斗。自20世纪90年代初以来,越来越多的师协活动家网络努力将本地人改成社会公正联盟,这些联盟利用传统模式的长处-团结和坚定倡导教师权利,但继续构建新事物
内师协和社会正义全面描述社会公正视角如何指导师行所有工作,包括工资和工作条件、职业和教学问题、内部工会事务、集体谈判和广泛的政策问题全面方法应通过以下努力来动画:
- 民主化,以富有想象力的方式与成员接触,促进内部对话与辩论,并抵制自上而下由工作人员或当选领导人控制
- 倾听学生、家庭、公民和信仰团体和受压迫社区并与其建立牢固联系-在学校、区和州三级-促进教育司法并充分资助我们学生理应得到的学校和社区
- 挑战工会成员内化反种族主义、反压迫价值观并从社会公正、反种族主义观点教书,使用恢复性实践代替惩罚性方法填充学到学管道
- 从标准测试、脚本化课程和自上而下控制等企业改革议程中恢复专业和课堂
- 并推广公共社区学校作为替代方案, 设想学校如民主温室和街坊抵抗与复兴中心
- 做国际主义者-推广反对战争和帝国主义的教学和政策,支持气候正义和人权,支持全球南方
过去几年中,全国各地的本地人学习制定社会公正联盟核心元素洛杉矶和芝加哥师工会的经验显示,为共同利益交易并产生社区广泛支持的罢工可以解决一些重要社会公正问题,例如警察结束对多为黑布朗学生的随机搜索,为无证件学生赢得法律保护基金,为每所学校找护士,在市内索要可支付得起的住房等等。United师资洛杉矶秘书Arlene Inouye写道, “因为击出公共舆论支持我们的问题,我们最终能够利用这一点获取前所无法获取的东西。”
建立公共支持不仅仅是公共关系运动CTU和UTLA成员数月和数年与家庭和社区成员建立关系并倾听他们的关注和需求工会使用各种策略和策略有条理地建立成员和社区支持度并测量支持水平以导致罢工的更戏剧性行动这些努力的核心是呼吁工会和社区要求我们学生理应得到的学校和社区,并协同决定并争取具体政策实现。
建立公共支持不仅仅是公共关系运动CTU和UTLA成员数月和数年与家庭和社区成员建立关系并倾听他们的关注和需求
芝加哥教工联盟积极师长Jacques Potter在书中总结CTU反射数轮罢工的工作:“历史历程社会运动之争总是持久不解。需要三大合同周期 CTU反转近40年攻击公校并伴之以快速全国教师运动, 冒起风险提升工作级和种族公正需求, 远超出传统集体谈判范围。”
快速响应种族主义
社会公正联盟式的一个关键特征应该是支持有勇气教人种族、社会和气候正义的教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教士教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教官教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教职教教职教职教教教教文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文教文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文文高高高高高超超超超超超超超超超超超超本地人需要带头开发社会公正课程并保护因课堂处理社会公正问题而受到不公平攻击或纪律约束的教师即使在一些最保守地区,人们也越来越强烈地认为必须解决白人至上问题和相关社会问题,尽管这种情绪很小。黑民事件抗争多种族性质说明这一点在这种情况下,与信仰团体和家长及民间组织建立反种族主义联盟可以向遭到批评或攻击的教师提供急需支持
修复Trump四年白民族主义统治和前八年新自由主义教育变迁-大规模标准测试和私立包机学校筹资-不会一夜之间发生。Bob Dylan说道,我们需要“摇动窗口并摇动城墙”,街上和校委 市委 州立院 和众大需要一对一组织辛勤工作,在学校一级建设人民权力,参与问题运动并选任具有远见和原则性并与社会公正运动相联的公共职务候选人
红州暴动期间亚利桑那州教师联想的共同创建者Noah Karvelis反射师协和社会正义遍历全国, 我们看到教职员工联合为信教而战时的力量并随着保守新自由主义攻击学校的继续, 更清楚的是翼中没有英雄等待拯救我们教师本身必须成为拯救学校的领导者容不下二分是时候反攻了
师工会战略定位回击、帮助社区引导这些争斗并成为社会公正运动的盟友500多万NEA和AFT成员每日与学生及其家庭接触他们完全能理解并帮助应对大多数人面临的社会和经济挑战。师协从最小本地组织到我们全国性组织接受社会公正联盟式至关重要。建设我们需要的广泛社会运动,我们必须确保工会内部的民主实践,参与和组织-并不仅仅是动员-加入,并与其他劳动团体、社区、信仰团体、公民团体、家长团体和学生团体建立持久联盟
师生不缺
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