使每一课都计数

服务生Vista Del Mar Elma Schwartz主厨向我提供宝贵建议:取空板环转站取令全载并搭便车回厨房

汉堡湾餐厅不再提供蛤子汉堡或鸡肉牛排, 我发现Elma的建议在课堂上同样有效我的教学需要为多重目的服务:我帮助学生学习回文世界,同时教他们写作选择多文化小说,实践近距离阅读 通过描述性写作提示扎根学生生活教程

从学生论文中窃取的“我爱”提示使用Elma实用建议课义创建课堂社区,学生分享情感,我教文句使用诗语,研究列表使用、节奏使用和论文重复使用教程虽不推广批判世界, 但有时我想暂停批判并提醒学生和我自己什么是好的,什么是对的,什么需要世界庆典

你爱什么

课程始自意外上大学写作单元期间 Andrew Kafoury 高级写作发布类写道:“当[招生官 要求我告诉他为什么我对Santa Fe学院感兴趣时,肯定是他看我的方式 怀疑和不压抑寻找十字词令他感动 时我本该告诉他简单事实

我喜欢演技我喜欢穿服装 并成为非生物光线冲穿身体时我爱流汗看着戏剧后演快速变换 停电 干冰和舞台格斗我喜欢摇摆舞台管理者 静默联星我喜欢看着自负作用者下降 和新面孔从阴影中冒出怪兽特效窃取秀 和Ooh-Se电话表上写着我的名字 我喜欢调用表 并调用主管称我完美连我无法忍受的场景都持续到结束。 我喜欢坐在后台, 疲劳地从matinee中流出, 并知道再过两个小时我就会出去重做一次我喜欢打坏人,我喜欢得到 杀手角色我一直想要地狱,我爱它时,他们从我手里扔起长矛说,“去转角吧!”我爱经典和现代,悲剧和喜剧,浪漫和洗脸即时我跑上台打窗帘 掌声再大点平滑沉思的感觉, 和那些紧张时刻 出乎意料的事情发生, 象一个演员不出现 前两分钟窗帘,

Andrew读到第四学期论文后, 我决定其余学生应该都实验.块可能加进大学论文浪费太多教程时间某些最后写进我学生学院像我女儿Gretchen Hereford的论文,

我承认:我爱室外学校雨泥和蘑菇生长于森林阴暗子宫我喜欢小插曲我喜欢愚蠢的名牌游戏我喜欢故事 歌曲 手势学生分享我喜欢小木屋和fir树的香味我喜欢学生右回答题时声音我喜欢解释为什么Fir森林里没有松树我喜欢做人 人向上我喜欢笑声我喜欢滑入泥巴我爱呼吸新鲜空气,我爱远离车排气我爱室外学校

自Andrew数年前初读以来,我一次次使用他的提示学生有时会写自己的情感则使用题目从历史或文学字符的视角写作,Janie都干些什么双眼观察神爱?夏洛特 in夏洛特网?Emma高德曼怎么样贝亚尔德鲁斯丁

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学生论文上种植的一个大问题就是缺少具体细节抽象地爱他们的母亲、父亲、最好的朋友-他们常到那里去。他们的论文粗糙,因为他们不提供足够细节制作阅读器思维图象。在牛回家前我可以讨论抽象名词,但Andrew的文集展示学生如何把服装贴到鬼名词上并让他们跳舞

阅读Andrew文章前,我给每个学生两个亮点我请求学生用一种颜色突出重复词句和Andrew所爱的另一种颜色学生注意到Andrew重复词“我爱。”我试图让学生看到 Andrew作品的长处之一是 他使用具体细节语言 关于剧院-黑冰、舞台格斗、记忆化、观众、舞台、戏剧、喜剧和悲剧他是世界内幕 他带我们游览

之后我请求学生写表 写出他们所爱他们爱滑板、巧克力、在教堂合唱团唱歌、周六上午和暑假爱雪日热巧克力夏日欧文公园打篮球 威拉梅特钓铁头鱼 并吃外婆甜土豆派编表后,我鼓励他们大声分享几件东西,这样卡住学生可以得到更多想法自发分享还引导我们发现对彼此的新洞见

分享后,学生自列表中选择一题并集思广益具体证据我鼓励他们野性写作像双轮车手 紧拉绳快 暴发全放并告诉他们具体化,像Andrew命名公园 命名诱饵 船和加油站他们的爱语言是什么

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学生有一大堆语言、理由和短语后,我指出作家使用列表、重复即急、尖锐、专用名词、多形式累积句子从论文到小说到诗歌

分享我最喜爱作家的几例例子Tom Robbins在他的令人愉快的论文“我为什么住在西北华盛顿”中使用列表、重复和活跃语言

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以马的咒语使每次行程算命 今天我的工作等有这么多课时 无法一次教课Jefferson中学的学生没有时间或耐心重复语言和句法演练编译工作需要趣味关注细节 写出件重要