Corazon de la Escuela/Coart学校

30尺长灰鲸骨架去年春天访问我学校图书馆一周鲸鱼运抵多段-大型脊椎堆积进垃圾箱长曲肋骨小心拉上楼梯并下走廊巨大而美白头骨慢推轮子 从任务科学车间,曾任旧金山双语小学教科士,我协调Whale周一年多。眼下它冲向了我们,我耳对耳笑时,我看着孩子们的嘴张开,看到大量骨骼移入图书馆

学生花一个月学习灰鲸,每年沿加利福尼亚海岸阿拉斯加和墨西哥迁移特别是因为大多数儿童家庭本身都从墨西哥和中美洲迁移捕鲸周期间,每个课都花一小时在学校图书馆向任务科学讲习员学习英语和西班牙语鲸鱼知识每一类合力收集灰鲸骨架(并分片拆分),分块嵌套编织像大拼图和排骨比5级高绑定木框Flippers-用指骨清晰可见-从鲸鱼巨大的肩刀片中冒出全组装骨架遍历库

整个周里,父母和社区成员停下来帮助处理骨骼和奇事中学六年级、七年级和八年级学生同邻访问帮助学前和友学提升并置骨架图书馆周游展示大量关于鲸鱼和其他海洋动物的书籍鲸网站我用照片和数字资源创建 计算机屏幕上捕鲸声音录制出计算机扬声器 孩子们努力匹配近200块日落骨

学校库中这种强力、双语综合学习经验是多角色之间的协作:一个社区组织致力于为任务区低收入西班牙语青年提供实践科学知识,我们学校科学资源教官、园艺实习生、课堂教官和我-师库教官由微薄图书馆预算资助, 学校Whale周是一个实例, 通过强健学校图书馆程序,多原因之一是我们需要学校库和师库职位得到充分资助

近些年来全美学校库编程走在了艺术、音乐、PE以及其他公共学校“辅助性”或“特殊性”课程上。没有一个地方的图书馆经费减少比加利福尼亚州更具有破坏性作用,据州教育部统计,加利福尼亚州目前每7 187名学生中就有一位注册图书管理员加利福尼亚学校图书协会指出德克萨斯州是第二大学生群,每1 080名学生拥有约1名教师-图书馆员密西西比可以吹嘘约1:575比加利福尼亚州底部 荒诞范围统计每一次我出席CSLA年度会议时,都明显和可悲地受人关注不足。

学校图书馆和图书管理员非优先化当然会对所有学生和教师产生极大影响,但双语学校受极大影响。多公立学校儿童同我教的那些儿童一样,都来自非英语为主语言的低收入社区和/或家庭家常书数不多

Stephen Krashen语言学教育研究者兼双语教学库长代代言人多次写道儿童阅读书籍与阅读能力之间的强连通性。语言教育效果良好Krashen写道,最大问题在我看来是缺少书籍,包括第一语言和第二语言的书籍。 双语学校需要顶级学校图书馆和注册师库。当缺少或严重资金不足时,巨大的潜在学校必须帮助建设和平功能多语言社会

多房间全书

学校图书馆筹资在创建强双语程序方面起举足轻重的作用,管理图书馆教职员工全时教文员是教职员工的关键角色,特别是双语教职员工我们向课堂教师和学生提供专业知识支持,并深入了解比单个课堂都多得多和多得多的最新打印和数字资源师科生可能是最能联通课程和年级内容领域的最佳人选之一,培养跨学科环境,并培养个人兴趣图书馆提供学校安全空间,包括物理和情感空间,供儿童生长学习学生常告诉我他们多爱图书馆,对许多人来说,休学时图书馆空间优于院外对于那些在游乐场感到不安全的学生而言,图书馆是一个关键避风港

师库同事和我教信息素养比多数课堂教师有时间深入其中包括与学生合作实践研究技巧、学习源评价、查找并引用可信信息、使用反偏透镜并尝试不同表达格式-所有方式都使用多打印和数字源所有学生都需要这些技能, 这个世界受互联网的严重影响, 特别是那些可能无法使用计算机的儿童或家庭,数字公民化或如何适当使用在线工具是教师-文官通常接受大量培训的另一个领域。

图书馆闭馆测试

和我们双语课堂教师对等者一样,双语图书馆的师文人员面临一些额外挑战。188金宝搏bet服务中心不容易用英语以外的语言购买图书或订阅数据库,因为选择范围有限得多。常常只有回文可取,而不是存到图书馆的硬书籍,出版商和图书馆商经常耗尽库存量双语言库集合需要更高预算购买双语言新书

高取标准测试对图书馆编程和调度程序的影响是最痛苦的挑战-语言类或非语言类-计算机测试需要多台计算机直至学校技术预算赶上测试任务(或停止高吸量测试运动胜出日)库中计算机至少是在资金不足的城市学区(如矿区)。图书馆还用于测试和测试特殊需要学生群

双语学校使用图书馆测试特别成问题,学生可以用两种语言考试-测试需要两倍时间,而图书馆对所有其他学生和教师关闭初春我学校转计算机测试 和全校研究项目同时课上全月无法存取图书或数字资源,因为每台计算机都用于测试。

新笔记本电脑和一些创举调度,我的学校今年成功通过测试而不关闭图书馆。区间许多其他学校库, 特别是小学类库, 并不那么幸运师科同事被要求推书上马车或花大部分时间校验库或计算机实验室一位同事图书馆去年春天关闭六周测试虽然我理解在某些情况下需要妥协,但我深为关切我们正在向学生发送的信息,即他们的图书馆程序的重要性区任务标准测试 时间窗口全区K12图书馆不仅应开放研究焦点,而且应居中心位置

图书馆学习常用

今日模范学校库不是学生必须静默的地方。反之,鼓励儿童在开发口语能力和批判思维技巧时大声说话、协同工作并分享思想和意见图书馆内自建鲸骨架为学生提供体格和言语协作的良机全年,我努力与课堂和专家教师尽可能地规划教课并发,提供课程支持并分担内容标准覆盖职责

当然,像所有图书管理员一样,我努力产生阅读快乐之情图书馆我认为是学校中心,应该填满令人振奋、多样性、最近出版的获奖文献,激励学生学习阅读、阅读趣味和兴趣并开发新语言阅读技巧

双语图书馆反映并验证学生的家庭语言和文化,应欢迎所有家庭组织双语家庭图书馆晚会、诗歌“coffeehouses”等面向家庭活动,师库为创用项目搭建“maker空间”, 主办父母和子童图书俱乐部,将库化为动态普法的机会无穷无穷

对许多儿童来说,学校图书馆提供出借库的首例经验,并铺设通路使他们成为终身图书馆用户图书馆是少数真正公共空间之一,一种参与性公共空间,为社区中每个人提供成长和获益的机会。美国公共图书馆系统 实际表达我们第一修正权师库可成为学校与公共图书馆之间的坚固桥梁,供学生和家庭使用,特别是新来此国家的学生和家庭使用。

资源类

克拉申 Stephen1995年学校图书馆、公共图书馆和NAEP阅读分数.ala.org/aasl/sites/ala.org.aasl/files/content/ aaslpubsandjournals/slr/edchoice/SLMQ_ SchoolLibraries_InfoPower.pdf.

克拉申 Stephen2000年双语教育、英语学习和西班牙语保留和丢失.languagepolicy.net/archives/Krashen7.htm.

赛根卡尔1980年Cosmos个人游览.

关于学校图书馆相关性的更多研究访问美国学校图书管理员协会网站ala.org/aasl/research.