因岛维生
列:地球、正义和我们的课堂
Akeke对Mic表示, 超过1000人聚集在罗斯福中学公共区,
周五晚间,我们民族学习课组织活动,将社区聚集在一起-俄勒冈州最多样化学校之一象Akeke这样的学生站到大海前,整个太平洋岛屿俱乐部都支持他, 27个学生强联手大喊“1.5! ”-要求世界坚持不超过1.5摄氏温高于工业前水平的目标
Eseta读道:“因为我国人民的家园正在被摧毁”。
并不想被称为'气候难民'Leka
房间震荡集体兴起 传播公共区 手机记录 父母聚居1.5J仿佛想用声音联系世界
学生代表多岛文化经验 波利尼西亚 美拉尼西亚密克罗尼西亚5月初, PI俱乐部所有学生挤进我课堂温泉日, 决心学习、组织并倡导他们在气候变化面前祖先岛对于那些三年前在学校董事会上作证并见区代表要求我们停止使用关于气候变化的教科书的人来说,这不是新路程。学生放学后从课堂讲故事, 与学生家属对话, 个人写作,
学生们带着这个在灵魂腹部走出3月15日气候攻击我的民族研究学生刚刚参加太平洋气候勇士角色演练,描述岛上人民求团结通过联合国帮助彼此为正义而战学生路过波特兰市两千余名青年聚集行军返回校园后,Gwen带友表亲走进我的课堂并倒在表板上
如何行进?"我问
多感性令我流泪,"我没想到会这样情绪化许多人都在外面,
Makeleta表示:「但他们不让我们聊天”。
学生讲演部分游行结束时,学生要求说几句并被告知没有时间格温说道:
Makeleta表示,关乎我全家,她回音
多位学生准备参加 PPS(波特兰公共学校)气候正义委员会策略日4月学生表示急切地表达他们作为PI学生在更广泛的气候正义教育斗争中的声音罗斯福九大学生参赛 混入全区约50名中学和中学学生花一天分析PPS气候公正解决方案 罗斯福PI学生前学生们正在策略化方法 要求PS负责
会议结束时,学生开发出行动推崇大胆气候公正教育Melipone表示“PI版会议”。说道,“我们需要先聊天,因为这是紧急事件”。成为青年聚会的关键需求
回校时Akash表示, “我恨我们不得不继续等待并请求PS支付钱,我说我们照做PI高峰会议有或无PS启动后,PI气候青年高峰会议思想诞生时由老年人带头组织行动项目
下星期,三小时峰会准备就绪,由Kathy Jetil-Kijiner和Makerusaporotesano协办近些年来凯西多次上我的课 教学生写诗回世界的威力 以抵抗之音模拟马绍尔群岛故事makerusa向我的民族研究课介绍气候变化和萨摩亚常有的难以描述的历史学生立即知道,他们想Kathy和Makerusa引导他们到一个可以学习、收集声音并发现自己作为移民和太平洋岛屿散居者打拼的地方。
透过下午课程, 包在一个难以忍受热课堂中11名球迷吹风, 气候变化是今日的笑柄,学生热切理解气候变化, 学习像他们一样的格斗士, 并欢乐地连接全岛文化故事和欢笑
午后凯西转向棋盘写道 1.5因为.自此以后,每个学生写下-一些回想家事, 少数讲到神圣祖父母和家属, 其他人处理痛苦、争斗和决心并举以集体声音拼接诗句, 所有人都同意这是他们在UnityFest作为PIClub上必须一起完成的一文-以象征性方式展示社区和家庭岛同为一
四架麦克风对准Unity节众生, 学生对同龄人和家属的尖叫拍打大喊"1.5!
Akash表示:「要么现在走路,要么晚游。”
if weslands drown, wedgation with it. 读到Leka
开屋市表示:「我不想失去根头
取350太平洋气候卫士之词 27个学生一致闭合
因为我们没有溺水开战
俄勒冈州波特兰罗斯福中学MeYonami教程188博金宝网站官网重思维学校编辑 并联合编辑第三版新师书.
1.5度,因为..
by学生罗斯福太平洋岛屿俱乐部
1.5
因为我们的岛屿是我们的生活
所爱之人在那里
动物在天堂自由游荡
1.5
因为椰子 我妈常说
甜菠萝,泰洛和Luspi
监听长辈祖传故事
1.5
因为人们的家正被摧毁
音乐消亡
圣珊瑚会死
1.5
因家属死
我家快死
并不想被称为气候难民
1.5
因为我们的岛屿不应该历史,而应该永久生存
即心之所
生命和前途都依赖它
1.5
因为如果我们的岛屿淹死, 我们的身份随之而去
我不想失去根
1.5
因友岛沉没
保护人民宝库
地球变暖 我们岛屿最小撞击
1.5
因我历史和祖先
文化对来自不同岛屿的我们每个人都有价值
1.5
因为我的根从那里
在那里我长大
高山我全家
生活之所
它是我的一部分
1.5
因为我不想失去大海 游进海中 沙滩吃
我不想看到更多家庭成员通过“美国生活方式”挣扎
我不想看到家人背井离乡的痛苦
1.5
因为小岛代表我
向孩子们和孙子展示我们从何而来
1.5
因为我们的情感问题
要么现在走路 或晚游
并不想被称为气候难民
1.5
因为我们声音需要大声清晰
1.5因为"我们没有溺水,我们正在战斗"
