当她崛起时

我最近偶然发现了一个播客，它为我的学生对气候危机的研究提供了极好的补充。当她崛起时这本书结合了以气候为灵感的诗歌和来自八个不同美国社区(包括波多黎各)的活动家的实地故事。在这样做的过程中，播客突出了我在教授气候变化问题时年复一年采用的两种策略——用诗歌培养学生对危机的情感理解，向他们介绍活动家的声音，他们的辛勤工作和承诺可以点燃学生对更美好未来的想象。

在播客的介绍中，主持人格蕾丝·林奇解释说当她崛起时就是“将难以捉摸的气候变化的规模个人化。”这也应该是我们课堂上的一个重要目标，因为不仅是全球危机的规模让学生们感到遥不可及，而且在许多关于气候变化的读物、电影和其他资源中，大量令人麻木的气候灾难统计数据也是标准标准。相比之下,当她崛起时为学生提供植根于特定地方的个人故事。例如，林奇分享了她的希望:“通过诗歌(我们)可以开始与那些看着一个面无人色的阿拉斯加的人产生共鸣。”我的学生在播客上的经历证实了这一点，他们把自己去年6月在波特兰的“热圆顶”经历与Iñupiaq诗人琼·纳维尤克·凯恩(Joan Naviyuk Kane)的一句诗联系起来:“六月真的不再是六月了/是吗?”

为了向学生介绍播客，我们全班一起听了第一集“the Bayou”。在邀请他们自己探索剩下的章节之前，我想让每个人都熟悉播客的风格和格式，播客总是以特邀诗人朗读他们的作品选集开始，然后转入对诗人和社区活动人士的采访。在我们一起听之前，我分享了学生们用来做笔记的文章/回应日志，并让他们听我们讲完后他们可能想要回应的单词、短语或图像。

在新奥尔良街头铜管乐队演奏的开场声之后，我们听到了杰里卡·马尔坎朗诵她的诗，这首诗赋予了卡特里娜飓风过后风暴潮中的密西西比河生命:

这个故事流传在我的上游
这时，河水膨胀起来，向外转向
突破宽，状态更自然
忘掉那些墙吧，那些人造的向南延伸到海湾的小路
河流发现它的河口不足
把自己做得很大，以适应浪涌
按体积计算的水，按吨计算的水
装满它的容器，不会被挡在外面

学生艾米(Amy)捕捉到了诗歌如何帮助我们重新定义对气候变化的理解，而在风暴潮的高度、洪水的平方英里或数十亿美元的财产损失的统计数据中，我们可能忽略了这种理解:

在这首诗中，马尔尚将河流及其活动拟人化。在谈到河流作为一个存在时，她为它造成的破坏辩护，说“河流发现它的口是缺乏的。”我想很多人会把这类灾难性事件归咎于河流或大自然。相反，Marchan解释说，河流无法控制破坏，它只是传递了气候和地球受到伤害的信息。

我也很欣赏这部剧有意识地集中了有色人种女性的声音。虽然土著、黑人和其他有色人种女性是全美乃至全球气候正义组织的核心，但主流媒体对该运动的报道往往忽视了她们的故事。在第一集中，墨西哥湾海岸法律与政策中心的创始人兼执行董事科莱特·皮肯·巴尔特解释说，女性被“忽视了”，因为她们并不总是在正式的结构中工作:

卡特里娜飓风后的15年里，所有的事情都是女性站在前线。不可避免的是，当有一部电影，或视频，或向国会发言的能力时，就会有一个男人得到了谈话的观点，这些观点是由很多在这里辛勤工作的女性培养出来的. . . .这个社区之所以能够恢复，是因为该地区妇女的工作，特别是有色人种妇女和美洲土著妇女。

我想让我的学生们听到皮肯·巴图尔的观点，以平衡白人男性国家元首在联合国会议上开会“解决”气候危机的突出形象，以及众多纪录片中以白人男性为主的气候科学家和环保主义者的形象。代表性很重要，我们的学生必须看到那些在基层气候正义工作中贡献最大的人的准确描述。此外，Pichon Battle解释说，在前线的社区斗争、组织和修复的故事中还有更深的价值:

如果我们想知道如何在即将到来的灾难中生存下来，我们就必须和幸存者交谈。我很高兴那些幸存者是美国原住民和非洲裔美国人。为了我们的生存，我们必须承认，最强壮，最博学的人是我们的资本主义社会最不重视的人，但如果我们要度过这场气候危机，我们就必须最重视他们。

我们需要倾听幸存者的想法引起了露西亚的共鸣，她写道:

不承认有色人种女性的贡献，不积极努力提高她们的声音和她们提出的问题，不仅是对她们的社区的伤害，也是对所有关心这个星球的人的伤害。为了在气候危机中创造持久的变化，我们应该倾听那些受气候变化往往带来的灾难性后果影响最大的人的声音。

讲述的故事体现了一代人的知识、韧性和对社区的承诺当她崛起时正是我们的学生所需要的解药，以消除他们所感到的可以理解的绝望，因为他们看到掌权者一次又一次地未能制定出危机所需的有意义的气候政策。但皮雄·巴特尔的话背后的教训是当她崛起时总的来说，我们需要的那种转变不是从那些掌权的人开始的，而是从当地人民的努力开始的，他们与土地和社区的关系是正确的。如果我们的生存依赖于倾听幸存者的声音，那么我们的教室就是一个很好的起点。