小唐人街小学校
188博金宝网站官网重新思维学校于2004年11月在伊利诺斯-芝加哥大学召集一组教育者讨论小学校运动德比微博对亚裔美联想今年秋天在费城开学的新小学校作如下描述
历经十多年讨论后, 亚裔美联储决定申请教程开学申请章程是一种政治选择起初我们不情愿是因为我们看到一些集团使用包协议作为推进私有化议程的方式
学校的视觉感知 取材于我们所看到的 发生在社区年轻人身上超过AAU20年青年工作中任何时候,我们发现儿童处理物质主义和超个体主义攻击问题-用他们拥有的东西定义自己。我们看到社区和家庭破碎程度前所未有长者社区里 由无时无刻的家庭“放弃”。
有一次我和最近从中国赶来的一些青年一起组织人权讲习班我请求他们考虑自己认为什么是自身人权优先事项一位青年宣布最重要的人权是受爱权父母从来没有时间和孩子在一起,他们每天工作16小时,每周7天在餐馆和血汗工厂工作。孩童感到自己受爱的基本人权因家庭为生存而奋斗的社会条件而受到侵犯。
我们决定,如果我们建一所学校,那必须是一个自觉建一所民主学校,一所自治学校,一所创建社区学校需要建校自觉反个体学 反种族主义学 反隔离学 反物质学我们希望学校成为儿童恢复社区感的地方我们希望孩子有另一种方法衡量他们的价值感-除了他们被敦促购买的“东西”。
中城学校兴建 原因不胜枚举华府居民约4000人,唐城家庭中位收入约8 000美元,唐城失业比市均值翻倍约50%的人口没有读完中学多家移民无法再住在唐人街上,华府市内没有一个公共出资机构-没有公立学校,没有图书馆,没有保健中心,没有社区中心,没有娱乐中心或老年公民中心
费城亚裔没有政治权,市里永远不会转身说, “天啊,你有上千个孩子!需要一所公共学校。”我们想为社区刻出空间 社区在过去150年中拥有这个空间我们知道我们不得不走包机路线 尝试在社区建校
我们的目标是开学多种族学校,为移民特殊需要服务唐城中心位于费城,很容易从全市通达社会持续接纳移民150年之久, 我们感到唐人街地段在心理上也是开放的,社区历史可成为学校儿童的巨大资源
我们决定从创建小学开始 因为我们认为你需要从小建立民主和反商业敏感度以建立社区感和爱心 学校, 我们知道它将是一个小学校
我们决定围绕民俗艺术主题建校有几个原因多年来我们与费城民俗项目共事,我们感到,为了重建儿童社区感,我们需要把长者带进学校并感到我们需要接纳这些长者 以尊重他们的知识和技能
民俗艺术挑战知识是一种商品的概念-这是你为分级或找工作而做的事情。民俗艺术是我们社区代代相传知识与价值观之道嵌入许多民语中的价值 长者实践反物质学师生从院外学习学习它不因为他们会从中赚大钱, 而是因为社区需要它举个例子,Sifu教功夫和做狮子跳龙跳社区,不赚大钱但如果我们没有狮子舞者 就不会有庆典西福的一些学生和他在一起20年
学习这些传统形式关乎持久性、耐心和尊重并不容易 即时满足说道,“看,我们的长者正坚持着 事物精确我们需要 给我们的年轻人 以对抗大社会的影响
社区里有民间艺人 因为他们没有社区实践 正在精神上消亡他们没有乡亲传递传统身为艺人,他们本该导师长者拥有文化上丰富相关知识-食品行道、纺织品、舞蹈、音乐、故事-他们可以带进学习过程
小小改变我们可以任何地方 恢复我们人类 可以改变世界我想如果我们能让小唐人街小学校成真, 它可以创造恢复社区与子孙的可能性
重构希望 帮助恢复我们受爱的人权