莫埃延明
七岁时我全家从冲绳迁到美国冲绳仍然在家-我对美日如何继续视冲绳为殖民地前哨感到痛心和愤怒令我更加沮丧的是, 传统学校教程如何使这个国家的年轻人对虐待一无所知,
读我母亲最近在冲绳发来的信息, 仿佛她痛心失去亲人冲绳人民数十年抗议完全除去全美根岛中心最有争议基地之一Futema海洋兵团基地两国政府宣布将在Henoko东北岸搭建浮动军事基地冲绳人表示强烈反对 多数投票公投完全清除所有基础建设仍在继续,人民坚持抗议-向下走几里马路,创建人文和平链,连接军事基地周围的武器,长者多次倒在推土机前总督TakeshiOnaga请求日本政府终止直升机港建设并禁止市长访问美国军工车辆遍历行政区-后由去年12月日日联邦政府请求的联邦法院命令推翻
混凝土海堤今日完工 不久岩石将粉碎 沙堆堆积 掩埋热带清水日本政府和美国军方继续建设跑道,尽管社区抱怨环境破坏和污染、危害海生、损害捕鱼和旅游业以及持续威胁文化生存和岛屿主权7月6日龙Shim日本政府宣布不把MCASFUTENMA占用的土地归还冲绳人民美国并附加条件移除Futema:Naha国际机场必须供美国使用军方随时发布紧急通知总督Onaga拒绝这一要求时 美国军方撤销清除Futema的承诺日国防大臣TomomiInada表示, “ 如果不能满足回归Futema的必要条件,它将不会返回 。 ”在暴发的愤怒、痛苦和沮丧中,字快速传播到冲绳社交媒体中
沉浸在我家的牺牲中, 我转向新闻 美国这里, 和没有一个故事 关于冲绳 任何大网络沮丧地回想去年夏天回家时 和老祖母在邻里和平集会上相遇当我告诉她我是一名美国教师时,她告诉我,我们作为教师所能做的最好的事情是教孩子们冲绳发生的事情和我们如何想要一个没有战争的世界她说,“他们需要知道我们的故事,以便能站出来支持我们。”
但当我转向典型的美国教科书,我理解 学生设备不良 理解冲绳发生举个例子,Holt McDougal使用广美军中仅有三段关于冲绳部分 原子炸弹结束战争
讨论冲绳开尾曲描述二战期间冲绳战事:“1945年4月,陆战队攻入冲绳1945年6月21日战争结束时 超过7600名美国人死亡冲绳人完全隐蔽于这场战争中, 太平洋史上最血腥的战斗中, 那里的岛屿曾被用作美日之间的战场。费用最高者冲绳三分之一以上人口在3个月内死亡——近15万——92%以上无家可归。今日大多数家庭——包括我的家庭——经历了悲痛和失去亲人。美军冲绳曾是独立王国 曾受日本殖民 后受美国控制27年战争结束时 美国取而代之的是剥夺日本拥有进攻性军事权未来美国会保护日本 并在整个日本领土上建立基地四分之三全美冲绳基地位于冲绳上,尽管冲绳仅占日本国土总面积的 6%冲绳主岛62里长宽度平均一里
MCAS Futenma建在我们弱小岛中间-制造环境破坏、空气污染和噪声污染,阻塞人口稠密社区直接通路,使幸存者和家庭目光和战争声音频繁对妇女和儿童的暴力犯罪继续把数以十万计的抗议者聚集在一起,要求正义和人性并完全消除美国军事基地
商业教科书不仅无法帮助学生理解冲绳发生的事情,主流学校教程也不能帮助学生理解影响岛屿人民更广泛的问题。时不时地看到震荡 当我高中学生 在俄勒冈州波特兰学习 美国军方长期核试验马绍尔群岛环境损害波多黎各别克斯或美国历史军事训练原生夏威夷土.多位学生发现关岛为U.S.拥有美国最高人均面积军事参战 美国大军基地存在, 但它的人民没有在美国投票的权利.选举学生想知道为什么来自美国高地的妇女军事存在-菲律宾、南韩、Hawaiii、波多黎各、关岛和冲绳-定期聚在一起聊天并组织工作
当人们对我说,“冲绳人为什么抱怨?我们在那里保护你,"我希望他们学习我们的整个历史 并知道我们殖民故事当人们问,“冲绳人为什么不向日本政府投诉?”我想让他们知道我们人民运动历史以要求我们的权利当人们说,“那又怎样?只是一个小岛,我想让他们知道这是我的家圣洁-这些是我的爱人更何况,我们今天的争斗故事 代表影响如此多岛人民的问题
老祖母从和平大会告诉我,我们必须教孩子们,“我们一直在战斗,因为我们一直想要和平,但现在我们需要世界同我们并战。回头讲故事吧。”不过,我们的故事比教科书短短三段多得多。故事讲到人民面对帝国主义对主权的决心、殖民化中的恢复力和战争幸存者对和平的毅力故事紧急,呼吁以和平与正义为名采取全球行动冲绳历史是一个抵抗故事 也是对世界的呼唤
莫埃约南俄勒冈州波特兰罗斯福中学教职188博金宝网站官网188BET手机登录杂志Yonamine网络成员Zinn教育项目教师开发原创人历史课程她是作者其它实习:二战期间教日语拉丁...anPO:艺术X大战占领日本电影评论讲解“ANPO:ArtXWar”,一部关于视觉抵制US的纪录片日军基地中口语言....