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重新考虑

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总统和奴隶

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从狗的狗身上看到的

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其他的

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韦恩·韦恩

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  • 支持学生的身份。
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  • 知识渊博的知识,知识是历史上的知识。
  • 鼓励学生和政治上的政治和社会关系。
  • 让学生在课堂上学习,可以互相交流。
  • 严格的表现很清楚,但这也不可能是学术教授的能力。
  • 和整个课程都结束了。
  • 在种族分裂中有可能是有一种不同的教训和宗教的区别。
  • 反对宗教和宗教,反对种族歧视,反对政治和种族歧视。
  • 文化,社会文化,经济和文化,如何不平等。

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